王树国教育

王树国教育理念深度分析与创作报告

评价机制的单一化"高中刷三年题，刷掉的可能是下一个爱因斯坦"直指应试教育的弊端批判逻辑：标准化评价体系只奖励应试能力，忽视创新思维和特殊才能人才培养的同质化"传统教育体制正在批量埋没天才"揭示教育工厂化生产的问题批判逻辑：统一课程、统一进度、统一评价导致学